檢索結果：共5筆資料 檢索策略： "Digital Game-Based Learning".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="學習動機"
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人權，為國家文明進步的指標。隨著 108 課綱的推行，人權教育在台灣越來越受到重視，從過去僅停留於教科書的課堂講述，到現今採多元的方式進行教學，包含加深加廣的議題融入、以跨域方式進行探究實作等。然而…
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資訊時代的來臨使全球各國都在推動數位學習計畫，多媒體教材的使用不僅讓學習多元化，更能使枯燥乏味的學科內容變有趣。本研究採準實驗研究法，對象為新北市某私立女中一年級學生，共76人，接受為期三週的實驗教…
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本研究旨在探討線上密室逃脫遊戲應用於英文科對國中九年級的學習成效、學習動機與心流經驗的影響。本研究採取準實驗研究法對國中九年級學生進行六周的實驗教學。以兩班九年級班級為實驗組與對照組，分為Gathe…
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在本論文中，研究者提出一個結合知識表格心智工具之合作遊戲學習環境，以幫助學生分享及組織其在遊戲過程中獲得的知識。為了評估此學習模式對於學生的學習效益，本研究以小學自然科課程進行一個實驗，用以檢驗結合…
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本研究旨在探討密室逃脫遊戲應用於公民科對國中八年級學生學習動機、學習成效、批判思考與心流經驗的影響。本研究採用準實驗研究法對國中八年級學生進行為期九周的實驗教學，分為密室逃脫遊戲實驗組38人，與數位…